Големият телевизионен дебат отдавна е в съзнанието на загрижените родители. Ефектите, които телевизията може да има върху развитието на мозъка и способностите за учене на детето, заслужават внимание. Социалните, физическите и образователните проблеми, които могат да възникнат, заслужават още повече внимание след пускането на ново проучване, съобщено от CNN който свързва времето за телевизия с проблеми в училище и нездравословни навици.
Тъй като разглеждаме възможните резултати от твърде много технологии, важно е да преценим психологическите ефекти на телевизията върху мислите и възприятията на детето. Независимо дали 4-годишната ви дъщеря възприема странна философия от Спондж Боб Квадратни гащи или 6-годишният ви син има сериозни кошмари, след като за първи път се е сблъскал с концепцията за смъртта във филм на Дисни, посланията, които предават телевизионните програми, не трябва да остават без обсъждане или неоспорими, когато става въпрос за нашите деца. Винаги по-добрият вариант е да отделяме време за общуване с нашите деца, вместо да ги поставяме пред телевизора. Ако получат определено време за телевизия, можем да прекъснем пасивността на акта, като им позволим да изразят себе си, като ги попитаме какво гледат и какво мислят за това. Да поканим нашите деца да разкажат за това, което чувстват като реакция на филм или телевизионно предаване, може да бъде ценно, особено ако програмата включва емоционално събитие като смърт, развод, тормоз или всякакви притеснения, които биха натежали на ума на дете на тяхната възраст. Не забравяйте, че да сме чувствителни към нашите деца не означава да ги предпазваме от света около тях, а да им помагаме да го осмислят, тъй като той прониква през всеки епизод от живота им.
За да прочетете пълния репортаж на CNN, щракнете тук